何か違う 本当のインクルーシブ教育とは

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自分自身勘違いしていたのかもしれません
最初はインクルーシブ教育への第一歩だと思っていましたが、やっぱり何か違います。高等学校の敷地内に作っても共に学ぶではなく
障がいを理解するという交流学習になってしまいます。
自分自身の政策ビジョンの中にもある「インクルーシブ教育の推進」は共に同じ学び舎で学ぶことを掲げています。
神奈川県でのインクルーシブ教育は大変参考になります。
神奈川県と同様のインクルーシブ教育推進校の設置を検討するべきだと思います。

特別支援学校の生徒急増　施設不足が深刻化　埼玉 - 毎日新聞

　埼玉県内で特別支援学校に通う生徒が急増し、受け入れ施設の不足が深刻化している。県は学級の増設を進めるとともに、2021年度に県内で初めて普通科高校敷地内に特別支援学校を設置し、障害児と健常児がともに学ぶ「インクルーシブ教育」の旗艦校としたい考えだ。参院選で重い障害を持つ候補者が当選し、共生社会への

毎日新聞

平野 たくみ

平野 たくみ 公式サイト

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